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Atelier des doctorant·e·s du 24 mai 2023

[COMPTE-RENDU EVENEMENT]

La première séance de l’atelier des doctorant·e·s et jeunes docteur·e·s en Littérature comparée de la SFLGC s’est tenue en ligne le mercredi 24 mai 2023.

Après une présentation de l’atelier par Mafalda Borges Soares, Laurence Riu-Comut, Solenne Guyot et Marie-Lou Solbach, la première partie de la séance était consacrée à l’exposé des travaux de thèse de doctorantes et jeunes chercheuses. Maëlle Porcheron (doctorante – Université Jean Moulin Lyon 3, CERCC) a évoqué “Le présent narratif dans la littérature de langue française et anglaise du premier XXe siècle”. Odile Chatirichvili (docteure – Collège de France, Chaire de Sociologie du travail créateur & Université Grenoble Alpes, UMR Litt&Arts) a présenté ses travaux, qui portent sur les “Récits de science, récits de soi. Étude comparée de cinq autobiographies de mathématiciens du XXe siècle à nos jours (Frenkel, Grothendieck, Halmos, Roubaud, Schwartz)”. Solène Méhat (doctorante – Université Paris 8, Fablitt) s’est penchée sur les “Phénomènes d’hétérophonie dans les littératures contemporaines des Amériques, entre intégration et appropriation de l’Autre”. Danielle Lyse Itoumba Mbeng (Université Omar Bongo, Libreville, Gabon) s’est intéressée quant à elle aux “réécritures scéniques d’En attendant Godot de S. Beckett. Approche de comparatisme interculturel”. 

La seconde partie de la rencontre a donné lieu à un échange autour de questions méthodologiques portant sur la rédaction de la thèse et sur la préparation de la soutenance. Nous remercions chaleureusement les participantes pour ce temps de dialogue et ces fructueuses discussion !

Résumé de la présentation de Maëlle Porcheron (Université Jean Moulin Lyon 3) :

Doctorante contractuelle à l’Université Jean Moulin Lyon 3 et affiliée au Centre d’Études et de Recherches Comparées sur la Création (CERCC), Maëlle Porcheron rédige sous la direction de Florence Godeau une thèse intitulée « Le présent narratif dans la littérature francophone et anglophone de 1914 à 1960 ». Son travail consiste à étudier l’emploi du présent dans les œuvres narratives de Blaise Cendrars, Jean Giono, Louis-Ferdinand Céline, Henri Barbusse, Samuel Beckett, Virginia Woolf, John Dos Passos, William Faulkner et Ian Hay. S’il n’était pas rare avant le xxe siècle de voir certains auteurs recourir ponctuellement au présent dans un récit majoritairement conduit au passé pour « dynamiser » ici ou là la narration, les auteurs susmentionnés font partie des premiers à l’avoir utilisé de façon soutenue, qu’il demeure en alternance avec le passé ou soit utilisé en exclusivité. En conséquence, l’idée d’un renforcement ponctuel de la tension narrative, interprétation souvent donnée par les traditions grammaticales francophone comme anglophone de ce qu’elles appellent le « présent historique » (« historical present » en anglais), tient difficilement dans ces textes : au contraire, ce sont des romans qui par bien des aspects interrogent l’idée même de tension narrative. Maëlle Porcheron cherche donc à déterminer quelles conceptions de la narrativité (ce qu’est un récit, ce pourquoi une histoire est racontée) peuvent être dégagées de l’emploi des temps verbaux dans les romans de son corpus. Elle a pour finir parlé des enjeux méthodologiques de son travail, en abordant d’une part la nécessité de distinguer dans l’étude des temps verbaux une approche linguistique d’une approche poétique, et en exposant d’autre part les problématiques liées à la constitution du corpus d’étude.


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Laurence Riu-Comut (28 décembre 2023). Atelier des doctorant·e·s du 24 mai 2023. L'Atelier des doctorant.e.s de la SFLGC. Consulté le 9 mai 2026 à l’adresse https://ateliersflgc.hypotheses.org/284


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